CONTEXTO CONECTADO
Antecedentes organizados para que el equipo revise con una visión compartida.

Una escuela conectada. Un equipo que acompaña.
Aprendizaje, asistencia y apoyos en una visión compartida para revisar prioridades y actuar con contexto.
Detrás de cada indicador hay un estudiante. Conecta antecedentes para que tu equipo pueda revisar prioridades y coordinar apoyos.
Organiza intervenciones, planes y compromisos para que los profesionales puedan acompañar con información compartida.
Objetivos, intervenciones, evidencia y acuerdos en una vista que respeta el contexto del estudiante.
Vigencia, objetivos y responsables visibles en una misma ficha.
Registro de intervenciones y evolución para orientar la revisión del equipo.
Contexto compartido entre profesionales según su rol.
Borradores de sesiones e informes para revisar y completar.
Explora un escenario de tiempo que podría liberarse. Ajusta los supuestos según tu establecimiento.
Horas/semana × semanas/año × porcentaje × valor/hora. El tiempo liberado puede destinarse a otras tareas; no equivale por sí solo a una reducción del gasto.
El diseño contempla reunir información existente y ofrecer vistas de trabajo en AgenteX. Las fuentes, modalidades de carga e integraciones deben revisarse para cada implementación.
Un inicio de usuario con indicadores, prioridades, seguimiento PIE, aprendizaje y establecimientos. Toda la información es ficticia. Puedes explorar módulos y revisar el contexto de los ejemplos.
Los profesionales y responsables del establecimiento. El semáforo apoya la organización de antecedentes; las decisiones de acompañamiento requieren revisión humana.
La experiencia contempla información según el rol. Los permisos, datos sensibles, trazabilidad y condiciones de tratamiento deben especificarse y verificarse en la implementación; esta demo no contiene datos reales de estudiantes.
La escuela completa. Una mirada en 360°.
Por establecimiento. En operación en la red DAEM Algarrobo.
Agenda tu diagnóstico gratuito de 30 min →Valores en UTM. Alcance y condiciones según propuesta comercial.Explora cómo se ve una escuela con información conectada.
Vista agregada de la red y sus establecimientos · sin datos personales en el inicio.
Una escuela conectada.7 declarados · 3 con lectura de fichas
6 retirados · contabilizados aparte
Gestión leída en 3 establecimientos
12 en atención · 108 en seguimiento
Las prioridades detalladas mostradas corresponden a toda la red. Para esta escuela, consulta los módulos con acceso autorizado; la demo no infiere un desglose adicional.
Los Aromos: 2 · Valle Central: 2 · Punta Vista: 1.
El semáforo del panel suma 5 señales prioritarias en la red de demostración. El equipo debe revisar el contexto individual con acceso autorizado.
Un acuerdo de coordinación requiere revisión del responsable.
El compromiso de ejemplo superó su plazo y permanece abierto. Su estado debe contrastarse con el responsable.
Promedio estimado 5,2 · meta 5,5 · desviación −0,3.
El indicador estimado está bajo la meta de referencia. No es evidencia individual de aprendizaje ni determina una decisión sobre estudiantes.
Promedios estimados · meta de referencia 5,5. Registros administrativos y aprendizaje son dimensiones distintas.
Accesos al contexto y a las acciones de cada equipo.
Consulta su contexto y enfoca el panel en una escuela.
Una visión del sostenedor que también incluye administración y seguimiento.